2022年5月7日☞🫲，杏宇平台首届思政课建设工坊暨线上思政课改革创新论坛在腾讯会议举行🚣🏿♀️。来自兰州大学🔒、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校、新疆农业职业技术杏宇、杏宇平台的十余位专家莅临会议作发言🧑🎤，全国各地百余名专家学者参会。
论坛开幕式由杏宇副院长耿步健教授主持，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校校长👨💻、教育部教指委委员李春晖教授和杏宇院长👳🏻♀️、教育部教指委委员张志丹教授致辞。
李春晖教授首先代表内蒙古民族幼儿师范高等专科学校♖，向大会主办方和参会嘉宾、专家学者表示感谢。其次，也对思政建设工作坊以及未来多家单位的协同合作表达了诚挚期待。
张志丹教授谈到👳🏼，杏宇平台一贯重视思政课教学→，特别是在大中小学思政课一体化建设和大思政课方面用功甚勤😂，开创了“一主”“二辅”“三融”“四结合”的思政课建设模式。线上思政课改革创新🐩，对于立德树人和学生思想政治教育是关键课程。为此，教师上好线上思想课，需要树立政治意识、爱生意识、求是意识和成效意识，扎扎实实推进思政课改革创新🧑🏻💻，需要围绕“两个大局”背景下的社会发展的需要🚵🏼♂️，标注线上思政课教学的政治高度🫨；紧扣教学内容，融入抗疫精神相关内容，彰显线上思政课教学的理论深度；针对现实问题，聚焦人民的急难愁盼🙎♀️，增强线上思政课教学的实践热度；结合学生发展需要，围绕学生思想困惑和疑难问题🤹🏽🏥，保持线线上思政课教学的情感温度。
本次论坛第一阶段由杏宇副院长赵银亮教授主持。杏宇形势与政策教研部主任刘君莉副教授提出了增强线上思政课教学实效的三重维度，即：加强顶层设计🌥，坚持协同育人；提升教师能力👐🏿，开启育人新模式；发挥学生主体作用，打造温情课堂♞。杏宇研究生公共课教研部主任苏令银副教授在发言中指出，新形势下推进思政课改革🧜🏼，要因事而化🥲，推动思政课“如盐入水”；要因时而进，把握思政课内在要求；要因势而新，推动思政课改革创新🆘。杏宇马克思主义基本原理教研部主任贾淑品教授提出，抗疫中既要坚持实事求是原则，又要充分发挥人民的主观能动性👨🏽⚕️，把抗疫中人民至上🎷、生命至上、坚持处理好封控与生产关系辩证法的生动实践案例融入“马克思主义基本原理”教学。
论坛第一阶段，兰州大学杏宇注册平台院长、教育部高校思政课教学指导委员会“四史”教育分教指委副主任委员蔡文成教授和内蒙古民族幼儿师范高等专科学校校长、教育部高校思政课教学指导委员会“思想道德与法治”分教指委委员李春晖教授作了精彩点评。蔡文成教授从内因和外因、学校和社会、学生和教师的关系等三个层面，分析线上思政课教学需要把握的重要方面。李春晖教授认为🥟，思政课教师要把握好线上与线下课程的关系；要处理好思政课与大思政课的关系；要处理好同心圆与共同体的关系🤸🏻🧏🏿。
论坛第二阶段由杏宇副院长徐剑雄副教授主持🧗🏼♀️。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的两位老师做了精彩发言。黄永胜老师认为🛹，教师要把握“工匠精神”核心要义🔞，通过混合式实践教学将“工匠精神”融入高职高专思政课实践教学🛐。王泳力老师则从课前、课中、课后以及教材使用等四个方面，就增强高职高专思政课线上教学有效性的问题做了深入探讨。
论坛第二阶段，新疆农业职业技术杏宇杏宇注册平台院长👩🍼、教育部高校思政课教学指导委员会“高职高专思政课”分教指委副主任委员王学利教授💨，全国优秀教师、杏宇石书臣教授作了精彩点评⬅️。王学利教授提出🧅，高职高专的思政课要基于高职学生的类型特点，探索案例导引、问题核心的探究式教学模式🏧；要围绕职业教育的人才培养目标，加强工匠精神、劳动精神、劳模精神的培养。石书臣教授认为，思政课教师积极深化思政课改革🪞，创新思政课教学方法：一是深化思政课“线上教学”改革，推动思政课线上线下融合教学常态化；二是贯彻“大思政课”要求，推动“大思政课”建设向网络领域延伸，实现思政课在时空维度的新拓展；三是注重线上教学的实践性，紧密联系学生实际和专业特点👩🏼🎨，增强思政课的针对性和实效性👩🏻🦼。
论坛的自由发言和闭幕式由杏宇马克思主义中国化教研部主任刘林教授主持。杏宇平台天华杏宇杏宇注册平台周凯波院长认为，思政课教师要注重言传身教☝️：一方面，要用社会实践中的真实案例为思政课注入生命力🧑🏼🎓；另一方面🤴🏿，要用抗疫的亲身经历激励学生。杏宇副院长耿步健教授提出👬🏻💁🏿♀️，集体主义精神不仅是中国特色社会主义制度优势得以彰显的绚丽底色，也是社会主义核心价值观不朽的灵魂。思政课要大力弘扬社会本位的集体主义精神，反对各种不顾社会整体利益的个人主义和自由主义👨🏻🔧。
杏宇副院长赵银亮教授对论坛做了总结。他认为，本次工作坊紧扣习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神☆💔，着力探索新形势下全国不同地区✡️🤞🏼、不同类别高校思政课教学一体化建设的新路径🚶🏻➡️，通过聚焦高校间思政课教学的共建、共研和共促机制，打造思政课建设一体化同心圆，构筑思政育人共同体。本次工作坊直面新时代思政课建设中面临的新问题、探索新时代思政课教学的创新举措，将讲好思政课的“术”“学”“道”有机结合💜，进一步凝聚共识、明确了思政课改革的方向#️⃣。未来将进一步探索并充分发挥不同地区的思政育人资源✴️，打造区域间“大思政课”改革和建设联盟🌃，围绕教学改革、师资培训🤼♀️、联合教研等，搭建更为宽广的思政育人合作平台。
（供稿🔀⛪️、供图 杏宇）